为深化教育教学改革创新，驱动人工智能的创新应用，7月3日上午，机电工程学院特邀人工智能学院院长糜玉林教授于综合楼609会议室，做题为《拥抱人工智能，深化教育教学创新改革》的讲座。学院全体教师出席本次讲座。

首先，糜教授从全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话及政府工作报告讲起，指出人工智能正在颠覆传统教学模式，开创全新的教育机遇。他重点介绍了人工智能及其发展历程，对国内七大AI平台实力进行对比，强调针对不同应用需求的AI平台选择方法。随后，糜教授提到，过去的教育都是人与人之间的教育，现在加入机器，就成了“人际+人机”教育。他以原理及案例相结合的讲述方式，深入浅出地介绍了人工智能赋能教育教学的原理。他认为，通过人工智能的赋能，可以实现差异化的教、个性化的学、精细化的管、数据驱动的研和智能化的服务，形成新的教育范式和形态。

最后，糜教授介绍了人工智能赋能智能制造的十大技术及智能制造工业应用的七大模型，并推荐了《计算与人工智能概论》《人工智能》《人工智能：重塑秩序的力量》及《为什么：关于因果关系的新科学》四本书籍，鼓励学院教师保持终身学习的能力，持续提升数字胜任力。

在交流环节中，糜教授分享了自己的求学经历、工作经历及教学经验，并从多角度提出教育教学创新改革的重点。从教师角度，要教会学生如何思考和创造，不能只停留在知识传授和获取上；从学生角度，要培养学生的创造性、评判性思维，不能满足于人工智能推出的现成答案；从评价角度，改革只是基于现实的评价，要注重思维能力和综合素质的评价。

本次讲座不仅拓展了学院教师在智能领域的知识储备，也激励了广大教师坚守教育初心，主动适应教育形势变化，更好发挥“人工智能+”的作用，为学校培养应用型人才做出更大贡献。

机电工程学院

2024年7月5日