烟台理工学院机电工程学院科技创新协会（开放实验室）自 2010 年成立以来，秉承 “以赛促学、以赛促创” 的核心理念，肩负起培养高素质应用型人才的使命，致力于打造一个全方位提升本科生自我发展能力与创新实践能力的综合性平台。作为学院创新教育的重要基地，协会（开放实验室）积极整合优势资源，精心策划各级各类实践活动，旨在激发学生的创新思维，强化学生的实践动手能力。通过项目驱动的实践模式，协会（开放实验室）鼓励学生主动探索，将理论知识与实际操作紧密结合，全方位塑造适应行业需求的复合型人才。

图（一）科技创新协会开放实验室

通过开展系统的学科竞赛训练、科技创新实践活动以及团队协作能力培育，深入挖掘学生的创新潜力，推动学生在实践锻炼中实现全面发展与成长成才。依托学院丰富的学科资源，在机械设计制造及其自动化、车辆工程等优势专业领域深耕细作，实验室汇聚了一批学识渊博、经验丰富的指导教师，为学生提供坚实的理论支撑与专业指导，全面培养学生解决复杂工程问题的能力。

图（二）科技创新协会研讨会

图（三）科技创新协会纳新工作

以项目驱动的实践模式为引领，精心设计并实施了一系列科研项目，鼓励学生主动参与，在实践中提升创新思维、锻炼动手能力、提高竞赛水平。面向全院各专业本、专科学生开放，实现无限时开放。近三年以来，协会（开放实验室）吸引学生参与的情况呈现出显著的逐年增长态势。2022 年参与学生人数超 52 人，2023 年增加至 90 人以上，到了 2024 年，这一数字进一步攀升至 124 人。实验室定期举办的各类创新实践活动，如学科竞赛培训、科技创新项目研讨、技术讲座以及作品展示等，累计直接参与人数已超过 500 人次。本协会（开放实验室）学科竞赛活动每年都会影响院内在校学生参与、了解或指导学科竞赛的比例稳定在 75%。

图（四）学科竞赛选修课程表

协会（开放实验室）建立完善的“老带新”机制，高年级学生凭借丰富的竞赛经验和扎实的专业知识，带领低年级学生迅速融入创新实践的氛围。这种传承模式不仅确保技术经验的代代相传，更在团队内部形成互助互学的浓厚氛围，让每一位新生力量都能在前辈的指引下少走弯路、快速成长，使协会（开放实验室）的技术水平和创新能力得以持续积累与提升。协会（开放实验室）与学院课程体系深度融合，巧妙地将竞赛内容融入《从构想到产品:机电创新设计》《大学生金相技能大赛实训》《机械数字化产品创新设计》《西门子可编程控制器实训》《创新创业》课程。实现课堂理论知识与课外实践技能培养的无缝对接，让学生在系统学习专业知识的同时，能够亲身体验实际的竞赛项目。在实践中加深对理论知识的理解，真正达到“课赛结合”的理想效果，全面提升学生的综合素质。

图（五）科技创新协会培训合影

在学科竞赛领域，协会（开放实验室）取得了令人瞩目的辉煌成就，成为学院乃至学校科技创新的一张闪亮名片。近年来，在众多具有广泛影响力的赛事中屡获殊荣，包括但不限于本学科竞赛：全国大学生机电产品创新设计竞赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、中国国际海洋水下机器人大赛、全国大学生金相技能大赛、中国高校智能机器人创意大赛、国际大学生智能农业装备创新大赛。综合学科竞赛：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际大学生创新大赛（原“互联网+”大赛）以及“创青春”全国大学生创业大赛等。截至目前，实验室已累计获得省级及以上奖励340余项，学生的竞赛作品质量逐年攀升，动手能力显著增强，受到了高校和企业等社会各界的广泛好评。

机电工程学院

2025年10月13日